lunes, 27 de julio de 2009

Dictamen Plaga

Aquí suban su ejercicio del domingo por equipos porfavor.

Pegue el ejercicio que ya me habia hecho en la otra entrada, saludos.

jueves, 23 de julio de 2009

Trabajos de Documentación Fotográfica


Hola, he revisado algunos de sus trabajos, les recuerdo que la documentación fotográfica, debe de ir acompañada de su dictamen escrito, todo en el mismo documento. Sugiero que lo hagan en un documento de Word, que escriban su texto y que copien y peguen sus imágenes en el mismo. Al finalizar, para que el documento no sea tan pesado, guardenlo como Tipo de Archivo PDF, recuerden que este archivo comprime imágenes y textos y permite que la lectura del documento sea más rápida.

Saludos

Natalia von Retteg

miércoles, 22 de julio de 2009

PLAGAS

Hola soy Sandra, en esta entrada se va a trabajar el tema de control de plagas.

Aqui por favor escriban lo que les deje de tarea de buscar en su casa o trabajo si existen plagas de las que tratamos en el curso, platiquenos en donde, que creen que esten comiendo, y de que tipo d eplaga parecen. Ok espero sus comentarios

Y sobre todos los comentarios muchas gracias y ya saben que si de bichos se trata cuentan conmigo

Sobre el trabajo de la actividad del domingo, gracias porque un equipo ya lo subió, pero hay otra entrada donde se va subir esto "dictamen plaga", porfavor al equipo que lo subió vean sus observaciones en esta y gracias por ser tan rápidos.


En fin, sigan subiendo los casos que encuentren y aunque ya pase esta semana de trabajo, podemos seguir revisando el blog. Y nos vemos en clase.

DOCUMENTACIÓN DE LA EXPOSICION

Estimados compañeros, aquí pueden emitir todas sus preguntas y comentarios en relación con la clase previa.

Gracias,

Rosalía

viernes, 17 de julio de 2009

Taller de documentación

Hola a todos, mañana impartiremos el Taller de Documentación Fotográfica.
Solo quería recordarles no olviden llevar su cámara, pues es importante para la realización de la práctica.

Saludos.
Natalia von Retteg

martes, 14 de julio de 2009

Otras preguntas para dialogar...

¡Hola a todos!

Ya he visto que tienen mucho que hacer, así son los museos, nunca paran...
A nuestra reflexión inicial quisiera agregar dos preguntas que están intimamente relacionadas: ¿Cual es el papel del coleccionista en la actualidad? ¿y cuál es su participación en las esferas contemporáneas del arte?
Abro estas preguntas para continuar con el diálogo del inicio, es importante que participen todas aquellas personas que no lo han hecho en la reflexión inicial. Espero sus comentarios...
Saludos,

Gabriela

viernes, 10 de julio de 2009

CÓDIGO DE PRÁCTICAS Prof. Noemí Cortés Gallegos


Aquí pueden realizar sus comentarios o preguntas de la plática de Noemí.
También pueden consultar en la página web el resumen de su plática con 5 anexos.

Gracias Rosalía

martes, 7 de julio de 2009

PLANO BUDA GUANYIN. Tarea de Jacqueline Correa

El Plano de la Exposición, así como la lista de obra, lo podrán observar de mejor manera en el website del curso (comisariodeexposiciones.com), AL FINAL del resumen de Jacqueline.

NOTA: el plano permite un acercamiento importante para cumplir con la tarea.

Gracias Rosalía

LAS EXPOSICIONES TEMPORALES. Jacqueline Correa

Estimados todos:
Antes que nada quiero a gradecer a Rosalía por invitarme a participar en este curso y, de manera especial a ustedes por haberme permitido compartir experiencias.

En relación a la clase práctica que quedó pendiente, tomar nota de la siguiente información:
Por favor, en el plano no están enumeradas las vitrinas ni los nichos, enumerarlos, V1,V2,… y N1, N2, … comenzando hacia la derecha desde la primera sala de exposiciones, siguiendo con la segunda sala.
Recordar que la bodega de colecciones se encuentra detrás del Templo (superior izquierda).

Práctica 1:
A través del plano del MNH que cuenta con ubicación de piezas por salas, vitrinas, nichos y bases, ubicar las cajas y programar su apertura y el montaje de las obras, según las siguientes restricciones:
-Se cuenta con 6 días para montaje
-Establecer un horario de trabajo
-Se cuenta con 4 comisarios chinos durante los 6 días de montaje
-Se cuenta con 2 días de personal de la empresa transportista para montaje de obra de gran formato.
- Personal fijo del museo: 2 conservadores, 4 montajistas.
-Considerar 2 días de descanso para los comisarios y algún imprevisto.

Práctica 2:
Una vez ubicada las cajas y organizada su apertura por días, realizar el cronograma de montaje que enviaremos a los comisarios, previa llegada a la Ciudad de México, de acuerdo a:
-Nº de pieza, Nº de caja, Tema, Ubicación, Día de montaje, Hora de montaje, Comisario, Conservador, Montajistas.

Nota: Las piezas que no aparezcan en el plano y se encuentren en la lista de obra, no la tomen en cuenta.

Gracias, Jacqueline

miércoles, 1 de julio de 2009

Pregunta para iniciar la reflexión...

¡Hola a todos!

Fue un placer compartir con ustedes presencialmente, a partir de ahora me gustaría que iniciaramos el diálogo alrededor de una pregunta inicial: ¿Cuál es la significación que tienen los objetos en las colecciones? quizás pudieramos conectar esta pregunta con lo que vimos el domingo pasado, la significación de los objetos en el espacio de la exposión.
Espero sus comentarios. Que tengan una buena semana.
Saludos,

Gabriela